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石家庄远程异地同步课堂常见问题

发布时间:2020/05/14

轻录课软件与云智能白板一体机、智能黑板、耳麦等硬件进行完美配合,实现将课堂上的「课件+板书+语音」进行完整的记录,最终生成数字化的课程文件,根据不同的登录用户,全自动上传到云端指定的空间存储。

轻录课客户端具有以下的特色功能:

(1)多种登录方式

IC卡刷卡登录,最快捷的登录方式。

扫描二维码登录,时尚的登录方式。

用户名与密码登录,最传统的登录方式。

利用课程表,实现免登录全自动化轻录课,最强悍的登录方式。

(2)课程自动化记录。

(3)下课机制

自动下课:教师下课后无需操作,一节课的长度全自动上传到个人账号,归属个性化资源。

提醒下课:教师在进行连续上课的情况下,课程按照自然上课时长被分段保存。

主动下课:教师提前结束讲课方式上课的情况下,课程被有效保存,避免了无效的录制。

(4)聪明的上传处理

智能错峰上传:应对轻录课方案实施较多的单位,不同设备错峰上传,减小了网络的压力。

延时上传:遇到排序较前的课程,将上传安排在了下一节课的进行中。

断电续传:当遇到下课设备就会被断电或者上传未完成设备断电的情况,系统会在下次通电入网后继续上传完剩下部分。

(5)超轻量级:一节45分钟的课,资源大小不超过70M,查看与分享的成本极低。



双师课堂—固定型智能录播系统构成。石家庄远程异地同步课堂常见问题

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城乡教育不均衡在我国普遍存在,师资缺乏是农村教育薄弱的重要原因。信息技术可为优质资源共享提供良好的基础支持,同步直播课堂利用网络,创设了直接共享远端优质同步课堂教学活动的同步课堂教学环境,在解决学生对优质资源的学习需求方面发挥了一定作用。然而远程教育普遍存在以下问题,如学生关注度下降、学习动力不足、或者只是围绕考试进行而缺乏交互等。在探索同步直播课堂中,如何提供学生学习支撑系统,并设计契合学生需要的交互活动和内容,并从教育均衡的角度,验证这些设计支撑服务在实际应用中的效果本研究采用同步直播课堂,主要使用设计方法和量化、质化研究方法,研究的设计模块,对学生学习支撑服务、同步课堂教学内容及同步课堂教学模式进行了系统的设计,并在实际应用中动态调整。福州中小学同步课堂常见问题强化教师研训和教研支撑,增强应用能力。

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同步课堂由云白板系统、录播系统、答题互动系统组成,实现声音视频实时传输、课堂板书同步以及学情即时采集分析,打破空间限制,扩大教学服务范围,促进优质教育资源共享。跨域同步反馈课堂,远程传递反馈课堂,教师网络研修课堂,名师网络课堂。双师课堂云白板系统是由云智能白板一体机、智能黑板、轻录课系统及课堂互动系统组成,实现书教师板书随堂录课,记录教师书写和擦除的轨迹,及时接收授课教室及听课教室的书写内容,跨区域同步分享,并将板书内容完成整的记录和保存。

健全**运行机制,把“三个课堂”纳入日常教学管理体系,进行统一管理与调度,明确不同应用模式下输出端与接收端的工作要求和操作规程;科学确定输出端的辐射范围,合理控制接收端的数量;加强输出端和接收端的线下互动,增进师生之间的情感交流和人文关怀。推广“中心校带教学点”“一校带多点、一校带多校”的教学和教研**模式,鼓励组建实体机构以“联校网教”的方式集中开展“三个课堂”应用实践。完善考核激励机制,统筹优化本地教师队伍结构,合理配备英语、音乐、美术等学科的教师;把教师在“三个课堂”中承担的教学和教研任务纳入工作量计算,并在绩效考核、评先评优、职称晋升等方面给予适当倾斜。建立多方参与机制,积极引导行业企业、高等学校、科研院所、公益机构、志愿者团体等社会力量参与,构建共建共用、共享共赢的“三个课堂”应用生态。创新建设运维机制,鼓励采用购买服务的方式建立专业化的运维服务体系。双师课堂—云智能管理系统设计理念。

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本项目的云智能管理系统由云白板系统、答题互动系统、录播系统构成,主要内容和功能如下:

1、同步课堂:利用录播系统或者云白板系统,由授课教师同时对本校(教室)学生和结对学校(教室)学生进行教学的一种网络课堂教学模式,搭配一学通互动课堂,实现相互之间实时互动,声画同步;

2、跨区域多课堂互通互联互动:通过云白板软件及一学通智慧课堂,即可实现跨区域的授课内容以及讲解声音的授予不同班级的学生,并且在不同教室之间能够实现无缝互动教学,答题结果即时反馈,了解学生或者小组答题情况。



云课堂网络教学平台授课有什么特色?珠海简单好用的同步课堂常见问题

云合一学通云课堂项目的三大亮点。石家庄远程异地同步课堂常见问题

授课准备:教师准备:能上网的电脑(windows系统)/手机或平板(安卓或苹果系统)+耳机+客户端软件。学生准备:能上网的电脑(windows系统)/手机或平板(安卓或苹果系统)+耳机+客户端软件。教师和学生都可用电脑/手机操作,使用免注册,通过虚拟教室号开课/听课。

开课前注意事项:

1. 教师只需提供手机号码、学校班级信息给云合公司工作人员开通班级教室及云合后台即可。

2.不要同时登录两个终端,两个视频终端不能距离过近。

3.会场过于吵杂教师可部分/一键静音和关闭摄像头。


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深圳云合科技有限公司是一家自动识别产品、电子通讯产品、计算机软硬件及系统集成、数据采集设备、通讯产品、信息管理系统的技术开发与销售;技术信息咨询、经济信息咨询(不含限制项目);投资兴办实业(具体项目另行申报);从事国内贸易;从事进出口业务。许可经营项目是:安防工程;网络工程。的公司,创建于2012-05-29。深圳云合科技拥有一支经验丰富、技术创新的专业研发团队,以高度的专注和执着为客户提供[ "远程双师同步课堂", "互动课堂智慧校园建设", "云作业系统", "校园一卡通" ]。依托效率源扎实的技术积累、完善的产品体系、深厚的行业基础,目前拥有员工数11~50人,年营业额达到500-700万元。深圳云合科技始终关注自身,在风云变化的时代,我们对自身的建设毫不懈怠,高度的专注与执着使我们在行业的从容而自信。

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