石家庄简单好用的同步课堂服务商

云合“一学通”智慧课堂解决方案，是基于物联网技术及移动互联网技术搭建，依托云合“一学通”卡、智慧课堂软件平台，通过对学生课堂答题信息的采集，实现学生的互动式答题、答题结果即时反馈、学生学情统计分析，提升老师的教学效果、学生的学习成绩、管理的效率。

云白板教学软件需安装在白板一体机中，本软件基于多点触控手势识别技术，在不改变老师的教学习惯的基础上，为老师提供了较好的用户体验。同时还通过一系列强大但使用简单的功能为老师提供丰富的教学手段，让老师能够专注地上好每一堂课。在功能上，它实现了教师在课堂中书写、擦除、展示多种格式课件资源的日常教学行为，而更加侧重在基于云平台、互联网的基础上，实现远程互动教学、跨区域的传播教师课中讲解内容，同步课堂内容以及增强互动功能，解决了在现实教学中一师带多班级导致工作量大的问题，满足一个教师对不同地点不同班级进行同时授课的需求。

教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见。石家庄简单好用的同步课堂服务商

单台设备即可完成直播、互动教学等功能。录播主机支持2路高清视频信号、1路高清HDMI信号、1路VGA信号的采集和处理。麦克风、拾音器等音频直接连接录播主机进行音视频同步传输。所有视频数据和音频数据经由录播主机内嵌的智能自动切换、导播系统进行图像分割及拼接处理、直播、点播、互动等模块进行教学过程录播，形成常态课堂的数字教学内容资源。

所有视频数据和音频数据经由录播主机内嵌的智能自动切换、导播系统进行图像分割及拼接处理、高清录制、直播、点播、互动等模块进行教学过程录播，形成常态课堂的数字教学内容资源。

石家庄简单好用的同步课堂服务商同步课堂解决教育均衡性问题。

教师授课可以直播也可以录播。教师能与学生音频、视频、文字实时互动，可共享课件、图片、视频（手机也可以），并可即时批注。教师互动授课过程中，教学助手可实时巡查学生听课情况——助教功能辅助教师精确把控课堂、上课数据导出。多班上课：在不更改原有班级**情况下，可实现多班上课，多班或单班可灵活选择设置，以适应原有线下教学转为线上授课的模式。

课程涵盖小学、初中和高中各年级语文、数学、外语学科的重点课程，全力守护学子安心在家学习，保障防疫期间课业进程。针对孩子们不能回到教室学习的情况，云课堂提供的“支持音视频互动教学及直播教学、与教材同步、可在线布置作业及多班同时收发作业”等实操性功能，让孩子们通过电脑或手机屏幕即可与授课教师近距离的课堂互动、交流学习，获得***的学习体验。

加强对“三个课堂”的统筹管理，构建基于网络的教学安排、课堂教学、教学研究、质量监测、评价反馈的闭环系统，确保“三个课堂”教学质量。依托教育资源公共服务平台，采用网络巡课、教学实录等方式，通过对“三个课堂”应用的信息采集和数据分析，实现对“三个课堂”应用效果的动态监管，辅助科学决策、支撑精细管理、促进精细教学。建立“三个课堂”应用进展信息报送和发布制度，及时掌握和通报工作进展与应用成效。结合对地方人民**履行教育职责的评价以及义务教育质量均衡发展县（市、区）督导评估认定工作，构建“三个课堂”应用质量监测与效果评估的指标体系，制定评估办法，定期开展测评并发布评估报告，促进质量监测与效果评估的常态化、实时化、数据化，提升“三个课堂”应用的效率、效果和效益。双师课堂—智能云白板系统。

5、名师网络课堂：质量学校名师在**教室开展示范课（讲座）录制或直播，可以开展一对一的远程实时互动，声画同步，也可以通过教育资源平台向结对学校进行直播（或实况录像点播），直播或点播收看权限可以由学校设定；

6、纸笔互动答题课堂：一学通手写板保留了传统的纸笔书写习惯，让学生在手写板上和平时正常书写一样答题，通过教室的采集器接收每个手写板的书写信息并发送到服务端，让学生的书写行为实时同步，学习记录长久保存。同时老师可通过一学通智慧课堂平台查看不同学生作答情况，并播放学生书写轨迹，了解学生作答思路，亦可将学生的作答投影到课堂的屏幕上，进行点评分析。

偏远山区学校也可以利用远程同步课堂享受质量教育资源。郑州远程异地同步课堂常见问题

“三个课堂”直接带动常态化录播、精品录播需求增长，设备应用对口度较高。石家庄简单好用的同步课堂服务商

统筹多方资源，全力补齐农村薄弱学校和教学点在“三个课堂”硬件设施与软件资源等方面的短板。因地制宜地选择合理的技术方案，选用性能适切且成本优惠的信息化教学设备，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境和设施。鼓励充分利用现有配备多媒体教学设备的普通教室，避免重复建设，提高设备的使用效益。充分发挥国家数字教育资源公共服务体系对“三个课堂”的基础支撑作用，增强质量教育资源的有效供给和基础数据的互联互通能力，***开展直播式、录播式、植入式、观摩式等多样化应用。加强“三个课堂”与网络学习空间应用的融合，依托网络学习空间拓展资源共享、教学支持、学习交互、学情分析和决策评估等服务。综合利用人工智能、云计算、大数据、虚拟现实等技术，不断增强“三个课堂”的智能化、共享性、互动性。石家庄简单好用的同步课堂服务商

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