石家庄计量仪器设备管理系统**试用
学校管理（school management）
学校管理是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。管理的主体和客体都是学校自身，即学校对自身的管理，区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理，把各项工作及其组成要素结合起来，发挥整体功能，以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。
学校管理特点
以“学校发展、育人”为目的，制度化、人性化，与物质生产领域不同的特殊管理活动。 大型仪器设备管理系统数据录入。石家庄计量仪器设备管理系统**试用
仪器设备的专人保管
仪器设备保管这一块是非常重要的，所以必须有专人负责，并且要做好设备仪器的分类工作，详细内容包括下面这七点：
1、要认真做好各类仪器的维护、保养工作，试验仪器要专人管理。
2、对精密仪器要分类，各仪器要定期标定检测。
3、做好各类仪器的使用、移动及检定记录。
4、没有正常手续任何仪器不得外借。
5、仪器要规范存放，保持清洁整齐。
6、领用归还仪器要检查有否损坏，发现损坏立即上报，并及时修复。
7、实验人员负责仪器的日常保管工作。 成都信息化仪器设备管理系统共享平台高校仪器设备管理系统用什么软件？
高校大型仪器的概况
大型仪器是高等学校教学、科研实现跨越式发展的重要物质基础。随着我国高等教育的发展和国家对教育投入的增加，越来越多的大型仪器被高校购置以此提高科研水平。仪器设备管理是否科学、合理关系到设备使用效率以及运行水平。
通过对各高校的实地调研考察，不难看出无论是地方高校还是教育部属高校，仪器设备购置的论证都是重中之重。合理利用资源，控制大型仪器重复购置俨然成为各高校的重要课题，而通过对各高校仪器效益考核制度具体实施情况的对比，也能发现高校都制定了贵重仪器效益考和管理制度。教育部属高校每年基本上都会组织**考核对仪器设备的使用情况进行激励，而地方院校更多的是用仪器使用记录本来统计仪器机时数。
大型仪器设备管理系统
云平台软件的用户角色分为：管理员、实验员、导师、学生。
管理员用于系统的基础设置，硬件信息的维护、微信公众号的维护，学生的信息管理、设备的信息管理等。
实验员可以管理维护学生的信息、学生和导师的认证、日常学生预约的申请审批、预约的取消、学生使用统计和收费等。
学生通过微信或者web可以实现仪器设备信息的查询、预约登记、开机使用和关机等。
导师可以禁止其学生使用设备，可以查看学生的预约和使用记录等。导师的角色在系统中可选。 大型仪器设备管理系统共享平台！
仪器设备日常维护7点
1.领用归还仪器要检查有否损坏，发现损坏立即上报，并及时修复。
2.要认真做好各类仪器的维护、保养工作，试验仪器要专人管理。
3.实验人员负责仪器的日常保管工作。
4.对精密仪器要分类，各仪器要定期标定检测。
5.做好各类仪器的使用、移动及检定记录。
6.没有正常手续任何仪器不得外借。
7.仪器要规范存放，保持清洁整齐。
8.按周期维修的设备，到期必须及时保养或修理，不得随意延长使用时间。
9.实验人员使用仪器前，应熟悉其性能、原理及操作程序，严禁违章操作。
10.非计量检测或维修人员不得随意拆卸、调整移动仪器。
11.非实验人员不得使用仪器。
12.实验人员除按周期检修外，还应不定期检查仪器设备状况，发现不正常的仪器要及时检修。
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贵重仪器设备的购置
单价在人民币10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。
教育部所管的贵重仪器设备范围：
1、单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备；
2、单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置或需配套使用，整套在人民币40万元（含）以上的仪器设备；
3、单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部明确规定为贵重、稀缺的仪器设备。
各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。
高等学校应根据教育事业和学科的发展规划，合理制定仪器设备的购置方案。 石家庄计量仪器设备管理系统**试用